| Entra amb el teu nom d'usuari i clau per accedir a contingut exclusiu per a membres, pares i mares de Sentir Aula Suzuki. Si no disposes encara de usuari y clau, o no recordes les teues dades no dubtes en contactar amb nosaltres: webmaster@sentir.cat |
La Pedagogia Willems està basada en el principi de que la música és un llenguatge que s’ha d’aprendre seguint el mateix procés que el de la llengua materna: el xiquet s’impregna de la llengua dels seus pares, que després imita i repeteix. Més tard comença a construir frases i, finalment, aprèn a llegir-la i a escriure-la.
Els objectius de la Pedagpgia Willems son: fer estimar la música als nens i preparar-los, d'una manera plaent, a la prà ctica musical, vocal o instrumental; donar als xiquets, amb mitjans pedagògics apropiats i vius, un mà xim de possibilitats d'aprendre música, fins i tot si no hi estan especialment dotats, i donar aquesta possibilitat a tots els xiquets, ja que els fonaments de l'activitat musical són propis de tot ésser humà (l'instint rÃtmic, l'audició, la sensorialitat, la emotivitat, la intel·ligència capaç d'ordenar, i fins i tot de crear...); dotar l'educació musical d'arrels profundament humanes. Es tracta de, no només ensenyar els "rundiments" de la música, sinó també, i sobre tot, d'establir les "bases" de l'art musical; afavorir, mitjançant la música viva, el ple desenvolupament de l'infant.Â
Â
Compren quatre graus:
La iniciació musical: 1r grau
Fase introductòria, on primen la vivència i els aspectes concrets, la revelació dels fenòmens musicals, el despertar de l'interès, l'adhesió, la participació activa i les iniciatives, l'assoliment d'un funcionament global, que faci néixer actes justos i bells en tot.
La iniciació musical: 2n grau
Prolongació més conscient del 1r grau : alguns fenòmens musicals auditius i rÃtmics es transcriuen grà ficament, amb més exigència, més memòria i més consciència relativa.
La iniciació del presofeig : 3r grau
PerÃode d'organització de tots els fenòmens viscuts, realitzant, de manera homogènia, el pas del concret a l'abstracte: ordenaments diversos, lateralització del cos, entre d'altres.
El solfeig vivent : 4t grau
El solfeig vivent és una alfabetització considerada com un coronament de l'educació musical, on, a més de la lectura i l'escriptura rÃtmica, melòdica i harmònica, la improvisació sempre hi és present.
El llenguatge musical continua enfocant-se en el seu conjunt a través de tots els estils i les èpoques. Les organitzacions modals i tonals es desenvolupen segons el lloc que l'home els ha donat dins l'evolució del seu llenguatge expressiu.
Â
